根据美国教育部的数据，目前约有4270万人承担超过1.6万亿美元的学生贷款债务，只有38％的贷方支付时间并保持良好的信用记录。超过500万人连续360天离开贷款，而大约400万人处于90至180天的“严重欠款”状态。如果趋势保持不变，则在接下来的几个月中，默认联邦贷款的默认联邦贷款数量可能会接近1000万，价值约为贷方的四分之一。面对违约危机的持续恶化，美国教育部于2025年5月5日宣布，它将重新启动订购的收集过程，以开发Peder的贷款进行研究。但是该集合是第一步。如何平衡股权与财政压力平衡并改善学生贷款政策是美国需要考虑的真正问题，因此lve。 （Hui Chang说） 负责编辑：[Yu Xiao]